“呃……!”
马仲英也是好奇,随手拿起了最上面的书册翻看起来,这书不是别的书,正是幼童的启蒙读物《增广贤文》,只不过这书的封面上除了书名,还加了“驱逐鞑虏,恢复中华”八个大字,第二页却不是正文,而是一张西洋画,画上面却是画着一名金盔金甲的武将正马踏清军军旗,一旁还有备注,赫然写着马大帅马踏奴旗七个大字。
见马仲英有些好奇,吕轻侯连忙说道:“大帅,咱们学堂招收的都是军中子弟,几乎没有一个读书识字的,所以他们只能从最基本的学起,学生以为,他们既然是我琼州军子弟,那自然要继承父辈们的遗志,效忠大帅,将鞑子赶出咱们中国,所以学生就是令人在每一篇课文的开头加了一幅画,都是大帅打败东虏的场景。”
“恩……你做的不错,”
马仲英合上书本,他本来用吕轻侯做这个学官,其实是实在没人可用,可是他没想到这个落第秀才竟如此会来事,不用自己吩咐,就知道替自己培养学子们的忠诚度。
见马仲英对课本很是满意,吕轻侯便滔滔不绝地介绍起来,这一千多名军中子弟是按照年龄段进行分配,七至八岁为一个年龄段,八至十岁为一个年龄段,十至十二岁为一个年龄段,十二至十四为一个年龄段,十四岁至十六岁为一个年龄段,共分十个班,每班人数都在一百左右,教员则是从琼州府抽调了一批书办,以及数十个琼州军伤兵组成。
这样做的目的就是为了因材施教,也是为了防止年龄大的欺负年龄小的。
琼州学堂既然是军中子弟的学堂,那管理肯定是按琼州军军事条例制定的规章制度,虽然没有军中那么严格,但起码属于半军事化管理。
根据吕轻侯制定的条例,琼州学堂所有学子必须闻鼓而起,闻金而休,辰时起床后,学员们必须在两刻钟之内处理好个人问题,然后进入校场进行队列和跑步训练。
训练时间是按年龄段分配,低年龄段的训练时间为两刻钟,高年龄段者则为半个时辰,训练课程结束后,学子们可接受一个时辰的文化课,由于这些军中子弟大多数均不识字,所学内容都是以启蒙知识为主,当然这个时辰内是有一炷香的休息时间。
训练和文化课程相结合,就是为了让学子们不会因为长时间学习或者训练感到枯燥,这就是咱们通常所说的寓教于乐。
文化课结束后,将会有专门的教官来教授各种武器的操作,高年龄段者则必须要学习火器的使用方法,当然这个时间不会太长,只有半个时辰左右,这样教学的目的也是为了贯彻马仲英文武并重的教学理念。
上午和下午的教学课程基本一样,只是将操作武器的课程改成了练字、绘画和音乐等课程,毕竟学
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