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小包赶到黄鹤楼公园下面的公交转运站正好学校方向的车过来,吴文德也看见小包了,就一起钻上车,小包还对站牌下眼巴巴看着自己的罗小伟招招手。/p
晚饭之后,小包去了新时代创作室,看看图纸绘图进度。八个人都在,除了吴文德刘娟和小包家在本市外,有五个老家在外地的同学除了吃饭睡觉,根本就没有离开这间房子,连讲师崔秀宾也牺牲星期天坚守岗位。真是专心敬业啊!小包见图纸大体完成,就说:明天会有一家愿意生产这个产品的企业来人和学校商谈合作事宜,咱们也会参加会议,大家说说,都有什么想法?/p
能有什么想法?大家认为成果肯定属于学校,属于国家,国家培养大学生不就是需要学生做贡献吗?几人为能在小包组织下搞出成果感到高兴,认为这就是报效国家机会呢!/p
小包听见众人的议论,就说:你们的想法不够全面,报效国家的培养只是一个方面,我们自己得到什么?国家和社会也要给我们回报,对不对?按照现实点的说法就说奖励,我们应该得到奖励,不然怎样体现贡献者的区别呢?我们是个小集体,但是和整个学校里的学生相对来说,我们又是个特殊小个体单位,那么,作为一个有突出成绩的个体,我们应该受到特殊奖励。你们觉得呢?/p
三十多岁的崔老师点点头。其他几个听了小包分析,也觉得理该如此。/p
小包说:我们不是向他们讨要功劳,我们就是要一种态度。一种鼓励明创造、鼓励先进的姿态,将来带动更多的小组搞创新,那样我们的目的就达到了。如果来人要求合作,我们也要参加会议。我们的要求有两点,一是,协议上必须写上新时代科技研究小组这个名称;将来产品做出来了,包装箱子上也要注明武大新时代科研小组字样,这是给我们小组推广名气,让所有用到新时代产品的客户都知道新时代。/p
第二,尽量争取最大利益,比如说:科研和生产两家合作,就有个利润分成问题,企业是赚钱单位,不能白白使用别人成果对不对?他要给科研单位也就是学校一部分利润,学校也不能把咱们的功劳全部占去对不对?学校给咱们多少?就是我们争取的关键。大家觉得对不对?/p
众人被小包灌输一番新理念,仔细一想,确实是这么回事。崔老师就说:小包,你看的书多,要是他们来了,就由你去谈判。大家都附和起来。/p
小包说:我去不合适吧?你看,谁愿意和个小孩子谈话?还是崔老师你去谈,你是老师,资历比这几个人都高,起码不会怯场吧!第二,你和学校的人熟悉一些,可以讨听一下学校的底线。万一我不在学校,你就必须是谈判大使。
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