“我想在参与学习的乌衣卫里进行一场考试,日子就定在下个月的初一好了,不合格者下个月的薪俸扣除两成。”
李延庆的方法也很简单,那就是用考试来迫使乌衣卫们参与学习。
当然了,单纯只用“大棒”收效甚微,还要有配套的“胡萝卜”,构成一套简单的激励策略。
“合格者,下个月的薪俸就增加两成,考题全对者,月俸直接翻倍!”
张谦和闻言挠了挠头,面露疑惑:“这法子好,那么考题该怎么出?”
“你这一个月教得哪些内容?学生们的掌握情况如何?”李延庆想先了解一下学员们的知识水平。
张谦和答道:“识字方面教的是千字文,算术则教的是九九乘法歌诀,他们学得倒还行,也有不少好学肯问的,就是上课时太吵闹了。”
需要上课的乌衣卫们每日的训练并不会减少,每天只能在晚饭后挤出一个时辰的时间来上课。
张谦和挑选的教材,是这个时代最基础、最简单,也是最常见的两种启蒙教材。
李延庆想了想说道:“那就先考这些吧,考题你看情况出,题目出得容易些,第一个月让他们尝点甜头,以后每个月逐步提高难度。”
“是。”
“哦,还有,等这次考试结束后,我想让你教他们点新东西。”李延庆边说,边抽纸提笔,在纸上写下了十个阿拉伯数字。
“你瞧瞧。”李延庆将写有数字的纸递给张谦和。
张谦和走上前,接过纸,看着上面陌生的十个字符:“这是什么?”
李延庆讲解道:“这是数字的另一种写法,从左至右分别是零到九。”
见张谦和还是一脸不解的样子,李延庆又补充道:“你看到那个一没有,就是把一竖起来的样子。”
“哦,懂了,比起原来的看起来好写了些,可这有什么用呢?数字不还是数字吗?”张谦和疑惑于李延庆的用意。
“这个与我今后的计划有关系,总之你先教给他们就行。”
李延庆未来计划将乌衣台内的通信进行加密处理,数字使用此时还未传至中原的阿拉伯数字,这样能够提高乌衣台内部通信的安全性与隐秘性。
在给张谦和交待完日后的教学计划后,李延庆又视察一番乌衣卫们的训练,便返回了开封城。
明日,李延庆持续三日之久的“风寒”就该好了。
“律学馆将于下月初一,进行例行的每月考试。”尹季通语气平淡,这是他今早进入律学馆坐下后,说的第一句话。
赵匡义与司徒毓不以为奇,他俩早就从其他学馆的同学那听闻过了,太学馆两日前就公布了考试的安排。
李延庆却是略感诧异,自己昨天才刚给乌衣卫们安排了一场考试,转眼就轮到自己被安排了?
而且还是同一天考试,这就是报应么?
尹季通环顾了一眼三名学生,
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