的劣势互补。
如果机甲的重力和厚度给人体带来的压力是五分，那么牛教练就是用十分的力量去提起它，多出来的五分力再用到对战中。
而将太极招式与机甲融合后，相当于用三分力来调动机甲本身的五分力，使整体发挥出六分七分甚至八分的力。
只是这种用法，对人体灵活性要求很高，在借力带力的时候，才不至于被力量牵走，失了平衡。
莫优花了两个晚上，才想出这个方法，今日正好试试是否可行。
为了防止无休止地打下去，机甲训练时，胜负是以取得对方机甲暗扣处所挂石牌为准。
他们同样使用这个标准。
小眼镜在莫优机甲暗扣上挂了个小巧的石牌，然后说：“你别怕，牛教练下手很有分寸，不会伤人。”
莫优点点头。她的优势不在力量，所以，持久战不可取，要速战速决。
好在，对面的牛教练似乎也不打算持久战。
他率先发起进攻，从打出的第一下拳开始，就完全沿袭他一贯的套路，出拳快速而充满力量。
莫优用太极中的招式来闪避，省了很多力气。
太极因为它出招慢，攻击性又弱，从一开始就被机甲设计师们排除在外。很多学生根本没见过这种招式。
来回过了十几招后，学生中渐渐出现议论声。
明明牛教练的拳头都到了莫优跟前，甚至有一次，手几乎摸到石牌，却不知怎地，被她轻轻松松躲过了。
“为什么她穿着机甲动作还这么流畅”
“她的机甲好像没多重似的。”
“机甲术里有这个动作吗”某外系学生问。
“有吧”某外系学生回。
“没有”某本系学生回。
牛教练连续几次在要赢不赢的边缘走一趟，心里有点急，出手更快了。
他瞅准一个空，使出大力，猛地蹿过去，手已经碰到石牌了。
这时，莫优忽然转身，胳膊往前一送，挡在他眼前不远处。
牛教练只觉面前光线猛地暗下来，那一瞬间他什么也看不见。他急忙后退站定，再一抬头，就见莫优手里捏着一个石牌。
他低头，果然自己胸侧的石牌不见了。
莫优拿着石牌，另一条胳膊来回弯曲数次，眼睛瞅着肘关节处，略有困惑。
随后，她将石牌扔给牛教练。
牛教练本能地抬手接下，神情复杂。
对方利用了他的生理弱点，并且直到最后一击的关头才使出来。如果她一开始就表现出知道这点，自己肯定会改用其它招式。
但反过来，他明知对方没有穿机甲的经验，仍坚持穿着机甲比试，本身也不公平。
何况，战场上，不管中间发生了什么，输就是输。
训练室内一片寂静，刚刚还在小声议论的学生都停住话头，震惊地看着场地中央两人。
莫优在大家注视中，径直走到校务女老师面前，问：“咱们学校员工宿舍还
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